spotlight教育支招丨让爸爸们参与到孩子的成长过程中的建议


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相信爸爸们其实是非常想参与到孩子的成长过程中的,也有很多的妈妈,一直希望爸爸们能更多的参与,那到底爸爸妈妈该怎么做呢?


首先我们想先给妈妈一些建议:


1合理的分工


什么叫做合理的分工?


我们可以想一下,爸爸和妈妈各自的特点,都擅长做什么事情?相对来说

妈妈更加细致,更加适合在生活方面去照顾孩子、帮助孩子,而爸爸男性的特点决定了,他们不喜欢做重复的事情,不喜欢做没有趣味的事情,

所以一些比较新鲜内容、比较丰富活泼的活动可以教给爸爸和孩子进行互动。

2妈妈暂时离开


当爸爸和孩子互动的时候,建议妈妈要走开,不要在旁边守候。


因为我相信很多妈妈可能会无法控制的去看爸爸是怎么带孩子的,也可能会无法控制的去批评爸爸


你这个方式不对,你看你险些把他摔到了……


所以在这种情况下,我建议妈妈们走开,看不见自然会能够防止过多干预了。

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3不要事后指责


如果爸爸陪伴孩子自己玩的时候,真的出现了安全问题,比如

磕伤碰伤

妈妈要作为一个支持者去跟爸爸站在一起,去安抚爸爸,去支持和鼓励爸爸。


只有这样,爸爸才会更加愿意、有勇气、继续参与到孩子的亲子互动里面。比如有的妈妈会说:


我尝试过,我真的是给他机会让他和孩子一起玩,但是他真的是需要我去告诉他怎么样做,他也真的会带孩子带的很不好。


面对这种情况,如果妈妈们使用的方法就是收回爸爸和孩子互动的机会和权利,那么,你们永远都不会得到更多的爸爸的支持。因为妈妈没有给他足够的这样的时间和空间去学习,如何更好的跟孩子互动和玩耍。


所以这个时候,我们要给到爸爸们支持和帮助,可以跟爸爸讨论,告诉他你的建议和想法,但不是用指责批评或者指手划脚的方式去要求他。

4妈妈要坚持


最后一点需要妈妈做的就是坚持了,这个过程可能会比较漫长,也会经常出现妈妈们认为的失败的陪伴,所以这个时候特别需要妈妈有坚强的内心,能够去坚持鼓励爸爸参与和孩子的互动。

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下面是给到爸爸们一点具体的小建议:

1对生活做一个重新排序


首先我想对爸爸们的状况做一下区分,我们经常会说爸爸很忙,第一点,请大家思考一下,我们是不是真的很忙呢?


在中国现在有一个特别全民化的趋势——每个人都是低头族。在这里,特别想建议每位爸爸和妈妈,这个不是只针对爸爸的,是针对所有人的,能够每天放下你的手机去看一下周围的蓝天绿草和我们身边可爱的孩子。


对工作、学习、陪伴孩子、陪伴家人做一个重新的排序。


70后、80后的爸爸妈妈们,在从小受教育的过程和环境里面,我们通常被灌输了一种思维方式,就是我们要投入工作,要将我们的身心都放进去,但是这种观念其实会导致我们忽略家庭和家人的需要。


所以是时候做一个改变,做一个生活中事件的重新排序了,那爸爸们可能会疑惑了,或者这也是许久以来的疑问,就是我跟孩子在一起,究竟做什么呢?


就像我们在分析原因的时候,有的时候爸爸不参与或者参与的少,是因为我们不知道和孩子在一起,应该怎么做,应该做什么,那我不想建议大家去利用游戏设施或机构,我想给到大家更多的建议是,我们在生活中,俯拾即是的机会。


给大家举一个例子,对于比较忙的爸爸们,其实我们可以在家里面做事情的时候,就创造出跟孩子互动的机会。


例如:


做家务修理东西,你可以把孩子叫上,尤其是大一点的孩子,你可以请他来配合您。比如:


说给您递一些工具,然后在修东西的过程中,可以一边去教孩子去做,或者一边去聊一些孩子生活中发生的事情,这其实就是一个很好的利用了我们日常生活中的事情,然后又能够和孩子一起去互动的时间。


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2带孩子看自己工作


在条件允许的情况下,可以带孩子到自己的工作场所,让孩子通过这样的机会了解爸爸在平时工作的状态中是什么样子的。也能够让孩子看到,一个不一样的形象。

3培养一项和孩子共同的爱好


爸爸们可以去培养一项跟孩子的共同爱好,特别建议的是能够培养一项共同的体育爱好。


这项体育爱好可以是爸爸带着孩子一起去做,比如


跑步、踢球、打篮球,那如果在不能够一起做的情况下,也可以一起去看相关的比赛。


很多父母可能会有一种误解,就是认为有一些体育项目是不适合女孩子看的,尤其是一些女孩的爸爸们,可能会苦恼说,我跟女儿有什么可以一起看的体育项目呢?


这其实是一个误解,上濒所组织橄榄球训练队里,有非常多的女孩子。而且这些女孩子,她们是跟同龄的男孩一起进行训练的。


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在整个训练过程中,我们没有看到一个女孩子认为这项运动是不适合女生来做的,同样她们也表现出对这种体育运动非常强烈的热爱。


那么和爸爸有一项共同的体育爱好是一个特别好互动的机会和相互陪伴的机会。也许这个共同兴趣爱好的建立,其实不只是现在您对孩子的陪伴,我相信在未来,可能会变成孩子对您的陪伴。

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“spotlight成长规划”是以国际权威、科学的测评技术为基础,采用港澳台及国外教育局广泛使用的一对一测评分析体系,对3-18岁孩子的性格与思维特点进行深入剖析,并结合孩子的兴趣爱好、生活环境以及家长期望,由专业的心理学和教育学导师为孩子度身定制的一套个性化家庭教育指导方案。

spotlight导师—朱芷絃

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个人简介


SpotLight资深导师

英国曼彻斯特大学硕士

数字能量学咨询师

国家二级口译

亲子教育专家

皇家特许认证协会直觉力训练认证ICA导师

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