spotlight教育父母课堂丨用正确的方式鼓励孩子

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欢迎来到spotlight父母课堂。如何用正确的方式鼓励孩子,spotlight在这里给父母们几点建议:


走出鼓励的误区,给孩子客观具体的评价


很多家长都有一个误区,认为帮助孩子建立自信需要不断的鼓励与夸奖,结果导致不敢批评孩子,甚至不敢说实话。其实,孩子的成长应当是在不断的自我矫正过程中度过的,如果缺少真实的评价,就会使得孩子走入自我认识的盲区。

作为家长,在向孩子反馈意见的时候,应该采用孩子能够理解的语言,能够接受的方式,指出孩子应当改进之处。

同时家长在赏识孩子的时候,应该具体描述孩子的什么行为得到了赏识。因为孩子的思维特点是形象思维占优势,对事物的认识和理解很具体,因此父母要善用建设性的赞美,少用评价式赞美。


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注意区分鼓励和称赞的区别,给孩子最真诚地鼓励


很多的父母认为他们称赞孩子就是鼓励孩子,他们没有认清称赞可以是鼓励,但是不等于鼓励。表面看来,称赞和鼓励是在相同的过程中产生的。这是因为称赞和鼓励二者都注重再积极的行为。

其实,称赞是鼓励的一种,是以竞争为基础,获胜者才能得到,是有最好的意思。事实上,父母亲再称赞孩子时的心态是:

如果你做我认为好的事情,你将会从我这里得到承认和重视(有价值)作为奖赏——称赞是想用外在的建立来激励孩子。但是鼓励是对孩子的努力和改进而言,不管这努力和改进多么微小都可加以鼓励。


今天我们的课堂内容就分享到这里,spotlight父母课堂,我们下期再约定你。

        

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spotlight导师—邓丽冰

个人简介


SpotLight资深教育顾问美西分部

美国人类服务管理学士,教学设计硕士

华盛顿州中文教师学会会长

安妮怀特中学中文教师

从事幼儿教育十多年

历任美国南普峽中文学校校长 、全美中文学校联合总会理事

女儿毕业于哥伦比亚大学并留校任教,儿子华盛顿州立大学电脑信息专业在读

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